Expand your vocab tree

" A word is like a face."

"Phrases are like faces."

Setiap hari kita bertembung dengan pelbagai perkataan Inggeris.

Ada yang kita kenal rapat, ada yang biasa-biasa, ada yang kita belum tahu.

Mahu kenal rapat dengan manusia, kita ambil masa.  Bertanya soalan, susun pertemuan sehingga wajah itu lekat di ingatan.

Begitu juga dengan perkataan dan ungkapan Inggeris.  Jika sebelum ini kita sekadar 'bertembung' 

dan biarkan ia berlalu, sekarang kita ambil masa belajar tentangnya.

Contoh:  walk = jalan

Bukankah menarik apabila kita boleh mempelbagaikan perkataan walk dalam perbualan dan penulisan?

Walk mempunyai ramai adik-beradik.

Antaranya, march, stroll, tiptoe, skip, cruise, limp, stagger, saunter, stride. 

Belum lagi kita masukkan sepupunya jump, hop, leap.

Ambil masa bagi berkenalan dengan perkataan kegemaran anda.

Hasilnya, pokok vocab anda tumbuh lebat dan bahasa anda menjadi lebih ekspresif.

Stay tuned! Video seterusnya menerangkan EMPAT adik-beradik walk.

Bagus diguna: Look forward to

Selepas membaca posting ini, anda akan tahu apa itu Phrasal Verbs dan anda boleh terus menggunakan SATU phrasal verb penting dalam perbualan harian anda.

1.  Apakah itu Phrasal Verbs?
Verbs = kata kerja 
Contoh:  take, go, put, look

Apabila satu verb dipadankan dengan dua atau tiga perkataan kecil yang lain,
misalnya take + away,  go + on, put + up, look + into,
gabungan ini membawa maksud yang baru.

Penutur bahasa Inggeris biasa menggunakan phrasal verbs dalam perbualan dan penulisan mereka.  Bagus jika kita juga biasakan diri dan berlatih menangkap ungkapan sebegini.

Kita mudah faham, tidak akan berlaku proses penterjemahan word by word.
Bahasa kita menjadi lebih natural dan sedap didengar.

2.  Bagaimana menggunakan phrasal verbs di dalam ayat?

look forward to = excited about something

I look forward to our Family Day next month.
She looks forward to her novel launching event.
"I am looking forward to hearing from you soon."
 The children look forward to visiting their Opah in Taiping.

Perhatikan perkataan yang berwarna merah.
Tip Penting:  kata kerja (hear, visit) mengambil bentuk -ing.
Apabila anda padankan look forward to + verb, tambah imbuhan -ing di belakangnya.  Mudah.

Contoh lagi (lagi banyak lagi bagus, mudah mahu guna)

looking forward to meeting you,
looking forward to sharing more tips on this blog,
look forward to organizing Save the Children Project

Rakam irama ini di dalam minda.  Sebut ia sekaligus.  Ini namanya 'menjala' bahasa Inggeris, jala besar, ikan yang masuk juga besar.

Selamat berbahasa Inggeris gaya santai!

Tip Power Lancar Berkata-kata

Dua cabaran besar apabila bertutur dalam bahasa Inggeris:

(1) Vocab terhad
(2) Idea tersekat

Teknik latihan yang disyorkan:

Pilih topik yang dekat di hati. 
Apabila berbicara tentang perkara yang kita jiwai, tiada masalah dengan idea. 
Yang lambat menjadi cepat. Yang boring menjadi inspiring.

Hati tidak boleh menipu. Apabila kena suisnya - topik yang disembang ialah topik kegemaran - otak akan bekerja sebaiknya mencurahkan idea.

Spoken English mudah kerana tanpa ayat lengkap, mesej tetap sampai.
Mimik muka, intonasi, gerak badan membantu.

Sekiranya berhadapan dengan situasi perkataan Inggeris yang dicari tidak ditemui, guna teknik SIMPLIFY.

Caranya mudah:
Permudahkan bahasa

Contoh: "Rumah terbengkalai."
Langkah 1:  Mudahkan di dalam kepala: "Rumah tidak siap."
Langkah 2:  Inggeriskan: "The house is not ready / not complete."

Done! Selamat berlatih sampai fasih :)

Geram dengan Grammar?

Antara kerisauan utama peserta dewasa program bahasa Inggeris ialah tatabahasa.  Setelah melalui sistem pembelajaran bahasa Inggeris dari tadika sehingga tingkatan lima, isu grammar masih belum selesai.

Apakah cara paling berkesan mengasah kemahiran ini?

1.  Kenalpasti motif belajar (dan mengajar) bahasa Inggeris.
Adakah peserta mahu belajar bahasa Inggeris atau belajar mengenai bahasa Inggeris?

Jika mahu tingkatkan kemahiran komunikasi - mampu menyampaikan mesej dengan berkesan dan dapat difahami - cara pengajaran tatabahasa berbeza.  Mungkin sama sekali tidak disentuh.

Jika mahu mendalami rumus tatabahasa - tahu beza past perfect tense dan present perfect tense misalnya - cara pengajaran lain kaedahnya.  Motif ini sesuai bagi bakal guru bahasa Inggeris.

2.  Lihat bagaimana grammar 'bekerja' semasa membaca.
Susul teori dengan amali.  Melalui bahan bacaan berkualiti, peserta diajar menangkap ungkapan dan ayat, bukan perkataan.  Baca berita, peserta menangkap past tense.  Perhatikan resipi, peserta belajar ayat arahan dan turutan.

3.  Mimik skrip menarik semasa mendengar atau menonton.
Pilih sumber bahasa Inggeris berkualiti.  Ulang ayat yang berjaya ditangkap.  Gunakan.  Ayat dari sumber yang baik, sudah tentu grammar-nya cantik.

Kesimpulannya, tiada jalan pintas menghafal formula tatabahasa.  Pilih jalan bijak melancarkan komunikasi.  Mulakan dengan membaca, menonton dan mendengar bahan bahasa Inggeris yang berkualiti.

Istimewa bagi Guru-guru dan Para Pelajar Sekolah Menengah di Taiping

Bulan Ramadhan memberi ruang terbaik kepada pendesain modul menaiktaraf kandungan kursus.  Jadual yang padat sepanjang tahun kebiasaannya senggang sempena bulan puasa.  Gunakan masa ini sebagai masa 'pause, reflect, recharge'.  Mungkin ada aktiviti baru yang mahu dimasukkan ke dalam sesi pembelajaran.  Barangkali ada pendekatan terkini yang boleh dipraktikkan.  Inilah masanya!

Dengan menawarkan Free Talk kepada pelanggan, trainer berpeluang mengasah kemahiran dan menguji keberkesanan modul.  Pihak pembuat keputusan suka apabila dapat melihat trainer beraksi secara langsung di hadapan peserta (contohnya bagi program FBI ialah Panitia Bahasa Inggeris dengan sokongan Pengetua).

Selamat merebut peluang Ramadhan!  

Learn vs Catch

Apakah perbezaan di antara mempelajari bahasa dan menangkap bahasa?

Pemilihan perkataan oleh trainer atau fasilitator memberi impak besar kepada peserta kursus.

"Hari ini kita akan belajar bahasa Inggeris."

Apakah gambaran yang bermain di minda anda?

Bandingkan dengan:

"Hari ini kita akan menangkap bahasa Inggeris."

Adakah gambaran di minda berbeza?

Seterusnya, beri ruang kepada peserta melontarkan jawapan mereka.  Tulis input yang diberikan.  Tiada jawapan betul atau salah.  Hargai pendapat mereka.  (Jika tidak bersetuju, senyum dan ucapkan, "That is interesting, thank you.")

Apabila peserta sendiri yang memberi senarai ciri-ciri a great language catcher tugas trainer/fasilitator menjadi lebih mudah.  Terangkan, beri contoh dan kemudian tunjukkan teknik menangkap bahasa Inggeris.